Рекламный баннер 990x90px bantop
Поддержать учителей и скорректировать трудности в общении школьников поможет новая система оценок за поведение
09:49 09.04.2026 16+
Поддержать учителей и скорректировать трудности в общении школьников поможет новая система оценок за поведение. Её введут в российских школах с 1 сентября 2027 года. Об этом рассказал министр просвещения Сергей Кравцов.
Системная фиксация конкретных фактов несоблюдения школьных требований учениками снизит необоснованные обвинения в адрес педагога. Кроме того, ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении обучающихся даст возможность своевременно оказать школьнику необходимую поддержку,
— отметил Сергей Кравцов.
️ Что будут учитывать при выставлении оценки:
— дисциплину — опоздания, разговоры на уроках, использование телефонов;
— социальное взаимодействие — умение работать в команде, решать конфликты и проявлять эмпатию;
— личностные качества — ответственность, заботу о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде;
— учебную работу — выполнение домашних заданий и готовность к урокам;
— участие в школьных мероприятиях, в том числе в занятиях «Разговоры о важном» и проектах Движения Первых.
Систему опробовали в 89 школах семи регионов России. В них тестировали несколько моделей оценивания. Оптимальной признали трёхуровневую шкалу: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.
В 2026/27 учебном году система продолжит работать в тестовом режиме в 10 школах каждого региона страны.
Читать нас в MAX
Системная фиксация конкретных фактов несоблюдения школьных требований учениками снизит необоснованные обвинения в адрес педагога. Кроме того, ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении обучающихся даст возможность своевременно оказать школьнику необходимую поддержку,
— отметил Сергей Кравцов.
️ Что будут учитывать при выставлении оценки:
— дисциплину — опоздания, разговоры на уроках, использование телефонов;
— социальное взаимодействие — умение работать в команде, решать конфликты и проявлять эмпатию;
— личностные качества — ответственность, заботу о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде;
— учебную работу — выполнение домашних заданий и готовность к урокам;
— участие в школьных мероприятиях, в том числе в занятиях «Разговоры о важном» и проектах Движения Первых.
Систему опробовали в 89 школах семи регионов России. В них тестировали несколько моделей оценивания. Оптимальной признали трёхуровневую шкалу: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.
В 2026/27 учебном году система продолжит работать в тестовом режиме в 10 школах каждого региона страны.
Читать нас в MAX
Оставить сообщение: